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重视手写教案在语文教学中的有效性

时间:2018-10-11 07:19来源:教科室 作者:孔令建 点击:
《 重视手写教案在语文教学中的有效性 》 于孝辉 内容摘要:在科技日益发展的今天,手写教案被很多的老师排斥 ,应付检查的现象严重,所以我们要充分认识手写教案的必要性,要充分发挥它在教学中的有效作用,从而提升我们的教学效率。 关键词:手写教案 语文

 重视手写教案在语文教学中的有效性

于孝辉

内容摘要:在科技日益发展的今天,手写教案被很多的老师排斥,应付检查的现象严重,所以我们要充分认识手写教案的必要性,要充分发挥它在教学中的有效作用,从而提升我们的教学效率。

关键词:手写教案  语文教学   不可替代   有效性

当前,语文老师的教案状况不容乐观。很多语文老师对于手写教案持排斥态度。很多的手写教案和上课其实是两码事。所以,我们就应该好好的思考到底什么影响了我们教案的热情,到底怎么才能让我们的教案在教学中切实发挥它应有的作用。

首先、我们去探寻语文老师抵触手写教案的原因。

1、大部分语文老师认为写教案没有必要。语文老师认为自己在认真深入的研究了教案教材之后,没有必要再写下来浪费时间和精力。语文老师一般更愿意在教材或讲义的狭小空白处将很多要讲的内容写了下来,如果写教案就意味着他们再次抄一遍,很多人会抵制。2、这里面的深层的原因应该是语文老师在这个浮躁的社会中,也变得心浮气躁起来,很难沉心深入的去钻研教材和研究学生等,肤浅的应付,敷衍了事,成了他们的工作作风。3、还有一个原因,就是语文老师现在很多的是用电脑办公,所有的教案包括课件都在电脑中有详细的体现,但大部分地区都要求语文老师必须形成纸质教案,也是遭到语文老师的直接抵制的原因。4、对于一部分老教师,他们教学经验相对成熟,教材掌握熟练,也持抵触思想的。

第二、针对这些现象,我们最先要去思考手写纸质教案到底有没有必要。说句实在话,我也深深的被教案的手写搞的疲惫不堪,但是我真的不能否认手写教案的不可替代性。

1、手写教案有利于我们更好的研究和把握教材。我们随便看几遍教材当做备课和我们将我们备课的成果写下来相比,我们会发现这个问题,就是只有你把备课的成果表达出来形成于书面的时候,你的认识才是更深刻的,才是更成熟的。2、我们手写教案,还可以避免知识的纰漏。3、我们教案中可以积累有大量的素材。我们写好了教案,不断的把好的素材积累下来,就会让我们的教学更轻易,更有效,提高我们的教学水平。4、手写教案还可以提高语文老师的综合素质,推动语文老师对教学理论的学习。在手写教案过程中,我们往往更强烈的发现自己教学理论缺失严重,在对教学问题认识上缺乏深度,这样就促使我们去研究教学,主动学习先进的教学理论,深入的思考教学中遇到的问题,想方设法解决这些问题。在这个过程中,我们语文老师的综合素质会得以不断的提高了。5、手写教案更有利于总结教学经验。我们的教案,即使是很完备充分的教案,也会在实际的课堂上出现这样那样的问题,当我们上完课后,我们反思我们教案的各个环节,记录下来,不断的总结,形成我们的教学经验,让自己的课堂更加的完美。6、我们不断的手写教案,不断的在课后进行总结和反思,我们的纸质教案就是一个很好的资料,利用它,我们会很轻易的写出一些高质量的论文,我们的一篇篇的论文发表的时候,也是我们教案的功劳啊。所以,从形成教学成果上说,我们也应该手写教案。

第三、上面我们从思想上解决了手写教案的必要性的问题,那么我们最后就该好好的思考怎么更有效的形成和利用我们的教案。

1、对于我们个人而言,我们要做好这些方面:1)、我们要克服浮躁心理,真正的把身心投入到教学中去,深入研究教材,手写教案。我们既然选择了这个职业,我们就应该怀着敬畏的心态来对待我们的工作。你跟随着社会的潮流而心态不能沉静,也不能改变现实的任何东西,并且还荒废了自己应有的前程。所以,沉下心,去完成每一个教案,让每一个教案都成为精品,作用不仅是学生现在的成绩提高,更重要的是会影响他们一生。(2)、我们要想写出优秀的教案,必须研究教材,研究考试大纲,研究该知识在整个知识体系中的地位作用,使教案有一定的深度和广度。我们还要重视查阅相关的教学参考资料,利用各种途径,做好知识的链接和补充,不断的学习、思考和创新教学方法,提高教学技巧,让这些在教案中体现出来,研究各种教学理论知识和各种先进的教学理念,提升自己的综合素质,从而更好的促进手写教案的进步,提生教学水平。(3)、我们要写好教案,还要充分研究学生,顺应学生的需要,从而写出更符合当下学生需要的教案,更好的从事教学,达到最佳的教学效。(4)、在课后一定要做好教学反思,完善教案,不断的将自己课前的准备和课堂上的不足和亮点在教案中体现出来,这样,在以后的教学中我们会处理的更加成熟老练,效果会更加的明显。(5)、善于总结,把自己的思考和成果不断的形成论文,变为自己的教学成果,不断的促进自己前进,让自己的教学更充实、更投入、更有激情、更有成绩。

2、对于我们的教育主管部门和学校等检查者来说,我认为要做好这些工作。1)、要对教案的多种存在方式抱有宽容的态度。随着时代的发展,我们应该允许电子教案的出现。我们不能为了形式影响了课堂的教学效果。(2)、在检查后,检查者要及时反馈,向教师传达明确的改进信息,提高教案的质量。(3)、教案检查不必要求教师逐个写详案, 也不应仅仅关注手写教案的篇幅。为鼓励自主式教案的手写, 教案检查中要注重教案的内容是否符合新课程的理念, 是否结合学生的实际情况, 是否重视学生的反馈以及自己的教学反思。(4)对于抄写教案的语文老师要严厉惩处,从而使这种不良的风气得到遏制。

总之,只要我们做好这些工作,我们一定能够收到良好的结果,是我们的教案发挥出应有的作用,让我们的语文老师们都主动积极的写好教案,用好教案,提升了教学水平,提高自身素质

16年省发

( 作者:孔令建 责任编辑:史玉村 审核发布:史玉村)
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史玉村 查看详细资料 发送留言 加为好友 用户等级:实习编辑 注册时间:1970-01-01 08:01 最后登录:2018-10-11 06:10
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