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教师业务学习培训考评办法

时间:2017-04-01 15:12来源:校长室 作者:校长室 点击:
教师业务学习培训考评办法 ( 2017 年 4 月修订) 为贯彻《教师法》、教育法《中小学教师继续教育规定》、《江苏省专业技术人员继续教育条例》、《江苏省教育中长期发展规划纲要》等关于教师业务学习培训的要求,结合《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法

 教师业务学习培训考评办法

20174月修订)

为贯彻《教师法》、教育法《中小学教师继续教育规定》、《江苏省专业技术人员继续教育条例》、《江苏省教育中长期发展规划纲要》等关于教师业务学习培训的要求,结合《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》、《丰县华山中学校本培训制度》、《丰县华山中学教师专业发展规划》等,制订本办法:

1. 教师业务学习培训坚持“以校为本”的原则。无论是派出学习培训、自我提升培训、校内培训等,均要符合学校培训规划和年度培训计划,有序开展。

2. 业务学习培训按照主办单位主要分为出国进修、国家级培训、省级培训、市级培训、县级培训及校级培训。

3. 出国进修由学校选派优秀教师参加,国家级培训主要是国培计划,国培计划由学校从骨干教师中推荐选派,出国进修和国培计划的考核由上级培训组织部门负责,考核结果作为被选派教师年度各项考核的依据之一。

4. 省级培训主要包括通过省培训平台报名的省教育厅组织的骨干教师培训、校长培训、引智培训、网络知识竞赛等,省教研室组织的教学新时空学习培训,省社教处组织的江苏学习在线,省级教育主管部门、教育学会、陶研会等组织的教研、学习、培训活动等;

5. 市级培训主要包括通过省培训平台报名的各项培训,市教研室、学讲办、教育学会、陶研会、电教馆、装备室等组织的教研、学习、培训活动,市人社局组织的教师公共科目学习培训等;

6. 县级培训主要包括通过省培训平台报名的各项培训,县教研室、学讲办、教育学会、教育学会、陶研会、电教馆、装备室等组织的教研、学习、培训活动,校际教研交流活动等;

7. 省、市、县培训还包括各种以训代培、以考促培、以研代培的各种形式;

8. 省、市、县级各项培训活动的考核由主办组织部门负责,考核结果作为参培人员年度各项考核的依据之一。其中,公共科目的学习培训,县级以上继续教育学时的要求及结果使用按省市相关规定执行。县级以考促培的县级教师暑期业务能力测试,其结果使用按照县教育局相关文件执行。

9. 除学校选派参加的各项教研、学习、交流、培训活动外,鼓励教师学校对教师专业发展的规划和自己的专业发展规划,积极参加各类学历提升、进修、研修等活动。各类学历提升、教师自主参加的学校选派培训活动外的,因教学管理、课务调整等需要,应由教师报经学校审批后进行,在时间、经费等方面给予一定的照顾。

10.            校内培训活动主要包括学校各部门组织的教研、学习、交流、培训等活动,及学校组织参加的上级各部门主办的各项竞技比赛活动。校内教研、学习、交流、培训等由相应主办部门负责考核,并按照年度培训计划认定相应校级培训学时,考核的主要内容包括出勤情况、参与过程表现、培训结果等。

11.            凡由学校选派参加的国家、省、市、县级培训,参培人或参培团队选出代表,回校后由学校安排,对全校教师或本学科组教师作二次培训,学校对培训效果进行考评,给二次培训主讲人认定相应校级培训学时。

12.            由学校选派参加国家、省、市、县级各项教研、学习、交流、培训等活动的人员,应及时作好参培学习记录,写出参培学习心得,相关材料交教务处存档,学习课件等分享给相应学科组所有教师,否则学校不予报销相关费用、以后不再选派参培。

13.            在上级组织的各项教研、学习、交流、培训等活动中,表现突出或被评为优秀学员的,学校给予表扬奖励。

上级教育主管部门组织的各项课题、论文、优质课、基本功大赛、教育技术、学科业务竞赛等评比、评选、竞技活动中,获奖的人员学校按照获奖级别等次认定校级培训学时。

( 作者:校长室 责任编辑:黄海丰 审核发布:黄海丰)
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黄海丰 查看详细资料 发送留言 加为好友 用户等级:编审 注册时间:2009-10-12 14:10 最后登录:2017-11-28 13:11
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